8a EDICIÓ DEL CONCURS "QUI ÉS EL PERSONATGE SECRET?"

Aquest curs, els infants d'I4 fins a 6è han participat en la vuitena edició del concurs Qui és el personatge secret?, organitzat des de la nostra biblioteca.

Com cada any, s'han donat un total de cinc pistes per esbrinar qui era el personatge secret. Aquest personatge, com sempre, té a veure amb el món de la literatura infantil: pot ser un autor o autora, il·lustrador o il·lustradora, personatge, etc.

Aquestes pistes s'han penjat a les portes d'accés a l'escola i, a més, s'han enviat als canals de Telegram perquè les famílies poguessin ajudar als seus fills i filles. El darrer dia, els infants han portat la butlleta a casa per dipositar-la a la urna el dia següent.

Un any més, ha estat un èxit; han participat un total de 150 alumnes, dels quals 123 han encertat. Entre aquests 123, el mateix dia de la entrega de premis dels Jocs Florals, una mà innocent ha escollit dues butlletes que s'han emportat un premi relacionat amb el personatge secret d'enguany.

CONVERSES LITERÀRIES A LA BIBLIOTECA

A la biblioteca, ens agrada parlar sobre allò que llegim, mitjançant el que anomenem converses literàries. Segons l'edat, mitjançant diferents preguntes, analitzem diferents aspectes literaris com la trama, el format, la il·lustració, el text,...

Cal dir que cada cop ho fem millor i estem esdevenint molt bons i bones lectores!📚

CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA

Un any més, participem en el Certamen de Lectura en Veu Alta! Gràcies al nostre lector de grumets vermells i la nostra lectora de grumets verds per participar👏

PADRINS LECTORS

Aquest setmana, padrins i fillols estan compartint una estona de lectura. Llegir junts no només millora la competència lectora, sinó que també crea vincles.

Gràcies a tots els padrins, padrines, fillols i filloles per la vostra implicació i entusiasme 🫶🏼

DETECTEM ESTEREOTIPS DE GÈNERE A LA LITERATURA

 📚 Des de la biblioteca, els nens i nenes de 5è ens hem convertit en detectors i detectores d'estereotips.

🔎Primer, hem parlat sobre el concepte d'estereotip. Després, per grups, hem analitzat àlbums il•lustrats de les nostres prestatgeries, amb ajuda d'una llista de comprovació,  i hem pres consciència que, tot i que no ho sembli, alguns d'ells no ajuden a trencar estereotips de gènere, molt normalitzats encara en la literatura.

QUÈ ÉS PER A NOSALTRES LA LECTURA EN VEU ALTA?

Els grups de 4t i de 6è hem pensat una paraula que ens ve al cap quan pensem en la lectura en veu alta, i hem construït el nostre núvol de paraules. Cal dir que, la majoria, són molt positives i, fins i tot, emotives!💗